Undervisningen på Institut for Folkesundhed er organiseret i fagområder. Et fagområde samler kurser inden for samme faglige tema og går på tværs af sektioner og uddannelser.
Et fagområde er forankret i én sektion, ud fra bedst mulige match mellem sektionens forskningsprofil og fagområdets faglige tema. Fagområdet involverer typisk undervisere og kursusansvarlige fra flere sektioner.
Organiseringen skal gøre det lettere at:
Alle sektioner håndterer Bachelorprojekter, Kandidatspecialer og projektopgaver.
Planlægningsansvaret inden Kvalitiativ Metode og Erhvervsrettet Projektforløb hører til i de respektive sektioner.
Sektion for Idræt får ansvaret for at initiere den faglige udvikling inden
for Erhvervsrettet Projektforlløb og sektion for Applied Public Health initiere den faglige udvikling inden for Kvalitativ Metode.
Sektion | Fagområder |
| Epidemiology, Environment and Biostatistics |
|
| Applied Public Health |
|
| Clinical Public Health |
|
| Sport Science |
|
Har det overordnede ansvar for personale, ressourcer og faglig udvikling i sektionens fagområder. Personaleansvaret ligger altid hos sektionslederen.
Varetager den praktiske del af opgaverne – blandt andet fordeling af ressourcer og kursusansvar samt igangsættelse af faglig udvikling. Det sker i tæt samarbejde med sektionslederen.
Har ansvaret for det enkelte kursus: bemanding, kursusbeskrivelse, eksamen og undervisningsevaluering. Registrering af undervisningsaktiviteter i Excelsior. Kursusansvaret gælder, uanset hvilken sektion eller uddannelse den kursusansvarlige selv hører til.
Indstiller – i samarbejde med undervisningskoordinatorer – kursusansvarlige for specialer, bachelorprojekter og erhvervsorienterede projektforløb.
Et fagområde har to hovedopgaver:
1. Bemanding af undervisning
Undervisningskoordinatoren og den kursusansvarlige sikrer sammen bemanding på hvert kursus i fagområdet.
2. Faglig udvikling
Fagområdet udvikler løbende både sin overordnede faglige profil og de enkelte kurser. Det kan for eksempel ske gennem:
Hvert fagområde skal holde mindst ét møde per semester. Første opgave for fagområdet er, at kursusansvarlige og undervisningskoordinator sammen aftaler format og hyppighed for møderne.